为深化产教融合，创新人才培养模式，3月18日上午，我校学前教育专业教研室组织教师团队赴东城幼儿园开展观摩学习活动。通过“一线观摩+专家讲座+校企研讨”的形式，双方围绕混龄教育、游戏化教学等前沿理念展开深度交流，探索构建“校-园”协同育人新路径。

一线观摩：实践导向赋能教学创新

学前教育教学团队首先观摩了大班体育活动《娃娃兵智取敌方军用物资》。该课程以军事主题情境贯穿始终，通过探险智取“军用物资”游戏，培养幼儿团队协作、问题解决及运动规划能力。教师巧妙融入“突发险情”“运输物资”等游戏化元素，让观摩教师直观感受“玩中学”理念的落地实施。

教学团队观摩体育活动现场

在混龄区域活动现场，东城幼儿园混龄自主区域游戏模式引发关注。21个班共设有21个活动区，全园幼儿打破年龄、打破空间进行游戏，创新游戏新形式。

教学团队观摩区域游戏

专家引领：理论支撑助力专业成长

观摩结束后，东城幼儿园李贵华园长在专题报告中，系统阐释了《混龄自主区域游戏的探索与实践》的成果，系统介绍了混龄自主游戏区域的生成、更新、保持、创新等方面的内容，为高职院校教学活动和课程改革提供了鲜活样本。

李贵华园长开展讲座

校企对话：共绘协同育人蓝图

在研讨环节，双方围绕“岗课赛证”融通展开头脑风暴。幼儿园教师提出“游戏观察记录与分析”等岗位核心能力需求，校方教师则分享高职课程设置与人才培养的经验。双方达成初步共识：将共同开发“混龄游戏设计”“幼儿行为观察”等课程模块，并计划建立友好交流合作机制，实现师资、资源的双向互通。

本次活动标志着我校学前教育专业与东城幼儿园校企合作进入新阶段。未来，双方将通过“园本教研进课堂”“学生跟岗实践”等机制，持续推动教育链与人才链的有机衔接，为学前教育高质量发展注入新动能。

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